01EVIDENCE
حوار الأدلة
مناقشة نقدية للدراسات، وحدود النتائج، والفجوات التي تحتاج إلى إجابة أوضح.
NPF / SCIENCE IN CONVERSATION
سؤالٌ جيد. قد يبدأ تعاونًا مهمًا.
نتطلع بحماس إلى التعاون العلمي والبحثي مع الأطباء والصيادلة والباحثين الذين يرون في السؤال بدايةً لفهمٍ أدق، ودليلٍ أوضح، وممارسةٍ أفضل.
فضول مشترك / منهج واضحسؤال صادق. مراجعة نقدية. تعاون له معنى.
العلم لا يتقدم في اتجاه واحد.
يرى الطبيب أسئلةً تولد داخل الممارسة اليومية، ويمنحها الباحث تصميمًا يمكن اختباره، ويضيف الحوار العلمي المنظّم سياقًا يساعد على فهم ما نعرفه وما لا نعرفه بعد.
دورنا يبدأ بالاستماع الجاد، والوصول إلى المعلومة الفنية المتاحة، وربط السؤال بالمسار المناسب — من دون تحويل التعاون العلمي إلى رسالة تسويقية.
01 / مساحات يمكن أن نلتقي فيها
أكثر من طريقة لبدء حوار علمي مفيد.
لا نفترض شكل التعاون قبل أن نفهم السؤال. هذه مساحات أولية يمكن تطويرها وفق التخصص، والجدوى، والمتطلبات الأخلاقية والتنظيمية.
02RESEARCH
أفكار بحثية
استقبال فكرة أو سؤال بحثي أولي وتقييم مدى ملاءمته وإمكان تطويره ضمن إطار علمي منضبط.
03EDUCATION
تعليم طبي مسؤول
لقاءات علمية، وموائد مستديرة، ونقاشات تعليمية تفصل بوضوح بين الدليل والترويج.
04PRACTICE
رؤية من الممارسة
الاستماع إلى احتياجات الأطباء والأسئلة المتكررة في الواقع السريري، من دون جمع بيانات مرضى عبر الموقع.
02 / من ندعوه للحوار
التعاون يبدأ بخبرة مختلفة وصوت مستقل.
نرحّب بالتواصل من المتخصصين والجهات العلمية التي تحمل سؤالًا محددًا أو فكرة قابلة للنقاش، سواء ارتبطت بمنتج حالي أو بمجال صحي قريب من عملنا.
- الأطباء والممارسون الصحيون في التخصصات ذات الصلة.
- الباحثون السريريون والأكاديميون وطلاب الدراسات العليا بإشراف مؤسسي.
- الصيادلة والمتخصصون في التغذية والعلوم الطبية.
- الجامعات والمراكز البحثية والجمعيات العلمية ذات الصفة الواضحة.
03 / قواعد تحمي قيمة التعاون
التعاون العلمي ليس بابًا خلفيًا للترويج.
نحافظ على الفصل بين السؤال العلمي والقرار العلاجي أو التجاري، ونعلن الحدود قبل بدء أي عمل مشترك.
- 01
استقلال القرار الطبي
لا يرتبط التعاون بالوصف أو الشراء أو تفضيل منتج، ولا يحل محل الحكم السريري المستقل.
- 02
الأخلاق قبل التنفيذ
أي بحث يشمل أشخاصًا أو بيانات صحية يحتاج الموافقات الأخلاقية والتنظيمية وحوكمة البيانات المناسبة قبل أن يبدأ.
- 03
لا وعود مسبقة
استقبال المقترح لا يعني قبوله أو رعايته أو تمويله، ولا يضمن التأليف أو النشر أو التأييد أو أي نتيجة تنظيمية؛ كل فكرة تخضع لمراجعة علمية وجدوى واتفاق مكتوب.
04 / من السؤال إلى إطار عمل
نبدأ صغيرًا، ونحدّد كل شيء قبل أن نتقدم.
الرسالة الأولى للتعارف فقط. إذا وُجد توافق مبدئي، ينتقل النقاش إلى قناة مناسبة تحفظ السرية وتوضّح الأدوار.
- 01
عرّفنا بالسؤال
تخصصك، الجهة التي تنتمي إليها، الفكرة أو الفجوة العلمية، والشكل المبدئي للتعاون.
- 02
مراجعة علمية أولية
نراجع الصلة بمجالات عملنا، وقيمة السؤال، وما إذا كان الحوار يحتاج طرفًا علميًا أو تصنيعيًا آخر.
- 03
الجدوى والضوابط
نحدّد نطاق العمل، والأخلاقيات، والبيانات، والتزامات كل طرف قبل أي تنفيذ.
- 04
اتفاق واضح
لا يبدأ نشاط بحثي أو تعليمي إلا بعد توثيق الهدف والأدوار والمراجعات المطلوبة ومخرجات التعاون.
المعمل يبدأ برسالة
ما السؤال الذي تتمنى أن يجد مساحةً للنقاش؟
أرسل تعريفًا مختصرًا بتخصصك وجهتك والسؤال العلمي أو صيغة التعاون المقترحة. لا نحتاج بروتوكولًا كاملًا في البداية؛ نحتاج فكرة واضحة وسياقًا كافيًا لنبدأ الحوار.
شاركنا فكرة تعاون علميلا ترسل بيانات مرضى، أو معلومات شخصية حساسة، أو نتائج غير منشورة وسرية عبر النموذج الأولي. سنرتب قناة مناسبة إذا انتقل المقترح للمراجعة التفصيلية.